"Educar hoy para construir mañana".

Todos queremos avanzar y crear entre todos una Sociedad más justa e igualitaria. Los cimientos de la misma se encuentran en la Educación, pero pocos somos conscientes de esta premisa. Es necesario crear una Educación para todos y de todos donde se estimule el  potencial de cada uno para poder desarrollarlo en la Sociedad del Mañana.

Nuestro papel como padres, madres, educadores, profesores o ciudadanos "de a pie de calle" es fundamental. Hay que hacer especial hincapié en que la importancia de la "Educación en el mundo de hoy" para construir la Sociedad del mañana.

Lo que no se sabe.... de la no contratación de interinos.

                                 Lo que no se sabe.

Día a día desde la Administración Educativa se empeñan en reducir constantemente la contratación de más profesorado interino. Lo que no se sabe son las consecuencias directas en la rutina del aula y del Centro Educativo y en consecuencia en el aprendizaje de nuestros hij@s. En este video se señalan las principales consecuencias de dichos recortes. 

José Luis Sampedro: "La Contrarreforma"

Esta es la célebre frase de José Luis Sampedro sobre la situación de la Educación actual:"La Contrarreforma".

"Estamos viviendo un momento trágico. El ministro actual es una amenaza para la educación española. Es un hombre cuya política hay que definir como “de Contrarreforma”. En la historia de España hay un momento en el siglo XVI, cuando empiezan en Europa los protestantes, Lutero y demás, que se establece la Contrarreforma, como oposición al avance. Wert representa la Contrarreforma y con ella no es posible formar ciudadanos libres."

¡ No a la evaluación "muestral" de los alumnos de cinco años!

La Comunidad de Madrid pretende realizar una "evaluación muestral" a los alumnos de cinco años,se evaluará sus conocimientos en lectura, escritura, numeración y cálculo. La noticia ha causado estragos en toda la comunidad educativa. De este modo y desde esta primera etapa del Sistema Educativo Español, considerada no obligatoria, se establecerá un mecanismo de selección o segregación de centros o alumnado. Cuando, desde el punto de vista psicológico y madurativo no están preparados para ello, mermando en muchos casos su posterior desarrollo y/o aprendizaje.
Parece que, la  Consejería de Educación Madrileña no conoce la realidad educativa de los centros insertando pruebas anacrónicas y desvirtuadoras del proceso de Enseñanza-Aprendizaje.
Desde la plataforma www.avaaz.org, Peticiones de la Comunidad, se insta a rechazar y firmar contra esta prueba o examen. Adjuntamos el link.
http://www.avaaz.org/es/petition/Rechacemos_la_prueba_examen_o_estudio_que_se_anuncia_por_parte_de_la_Consejeria_de_Educacion_a_ls_nins_de_cinco_an/?wIObBbb